各学院(部)、高密校区:2011-2012学年第二学期期末考试命题阶段即将开始,为进一步规范试卷命题、评阅、归档等工作,使广大任课教师试卷命题和各学院(部)试卷管理工作更加有的放矢,现将试卷命题及相关环节要求重申如下:一、试卷命题方面,题型要尽量丰富,主客观题比例要适当,题型设计和分值分布要符合课程性质及课程教学目的;试题难度应适中,难度系数控制在0.75左右,避免过难或过易,成绩应呈正态分布,特别是公共课考试;AB卷题型、难度和各题分量应一致,避免重题。建议学院(部)采取AB卷随机抽调考试等方式,改变教师只重视A卷命题的思维定势。二、试题评阅方面,批改试卷应规范,避免分数大面积涂改;评分要确保正确、公正,分数改动应依据充分且签字,杜绝人为提分;设计类、作品类、论文类考试要有评语和评分依据。三、员工平时成绩方面,平时成绩应记录详实,评定合理,权重应符合课程性质,并根据日常教学考核内容的充实性确定,避免权重为30%或以上的平时成绩仅凭考勤评定,杜绝随意提高员工的平时成绩;实践类课程重在培养员工平时的动手实践能力,建议加强日常考察,并赋予平时成绩适当权重;同一门课程的平时成绩权重原则上应一致。建议各学院(部)根据课程性质研究确定平时成绩的评定方式及权重。四、试卷分析方面,难度系数、平均分、分数分布等数值应以实考考生的期末考试成绩为计算对象,并在此基础上进行有针对性的、切合员工实际的分析。各学院(部)要加强督导,使任课教师通过试卷分析达到发现问题,总结经验,改进教学的目的。五、成绩提交方面,任课教师应在认真评阅的基础上,按照学校要求及时、准确提交成绩,避免成绩错报、漏报、迟报现象。六、试卷归档方面,归档材料应齐全,装订规范,符合学校要求。针对以往检查集中发现的问题,确定AB卷命题质量的一致性和重题率、主客观试题比例、实践类和艺术类课程的评定将作为下一次试卷专项检查的重点。望各学院(部)将试卷工作作为本科教学管理的一项重要工作来抓,把好命题关、评阅关和归档关,切实提高试卷质量和试卷管理工作水平。教务处二〇一二年五月三日