各学院（部）：2010-2011学年第二学期期末考试命题阶段即将开始，为进一步规范试卷命题和归档等工作，使广大任课教师试卷命题和各学院（部）试卷管理工作更加有的放矢，现将试卷命题及相关工作环节要求重申如下：一、试卷命题方面，题型要尽量丰富，题型设计和分值分布要符合课程性质及课程教学目的；试题难度应适中，成绩应呈正态分布，避免过难或过易，特别是公共课考试；AB卷题型、分量和难度系数应一致，避免重题，建议采取AB卷随机抽调考试等方式，改变教师只重视A卷命题的思维定势。二、试题评阅方面，试卷批改要认真、规范，避免分数大面积涂改；评分要确保正确、公正，分数改动要有签字并依据充分，杜绝人为提分；设计类、艺术类考试要有评语和评分依据。三、员工平时成绩方面，平时成绩应记录详实，给分合理，依据充分；平时成绩权重应符合课程性质，并根据日常教学考核内容的充实性确定，避免权重为30%或以上的平时成绩仅凭考勤评定，杜绝随意提高个别员工的平时成绩人为提分现象；同一门课程的平时成绩权重原则上应一致。建议各学院（部）根据课程性质研究确定平时成绩的评定方式及权重。四、试卷分析方面，难度系数、平均分、分数分布等数值应计算准确，并在此基础上进行有针对性的、切合自然班实际的分析；分析内容不能仅对学校模板中提示问题进行简单回答，或进行生搬硬套；避免不同自然班试卷分析报告雷同，问题及改进建议分析不准确等现象。各学院（部）要加强指导，使任课教师通过试卷分析真正达到发现问题，总结经验，改进教学的目的。五、试卷归档方面，归档材料应齐全，装订规范，符合学校要求。各学院（部）要特别注意做好对跨学院上课教师和高职称教师试卷质量的把关及相关归档材料的规范。针对学校以往检查集中发现的问题，在下一次试卷专项检查中，学校将重点检查试卷命题质量、平时成绩评定的合理性和高职称教师试卷归档情况。望各学院（部）将试卷工作作为本科教学管理的一项重要工作来抓，把好命题关、评阅关和归档关，建立长效机制，切实提高试卷质量和试卷管理工作水平。教务处二〇一一年五月十六日